2018年3月29日，中国职教学会职业教育装备专业委员会第三批职业院校专业实训教学条件建设标准初稿修订会在北京师范大学隆重召开，来自全国近20家标准制定单位的框架专家组专家、标准执笔专家参加了此次会议，我公司领导于双和教授作为中国教育技术协会教育仿真技术专业委员会专家特邀出席会议并进行了主题发言。

本次会议的主要内容包括标准框架编写组专家框架解读，专业执笔人答疑交流等内容。于教授结合我公司多年的实践经验就虚拟仿真技术与专业标准的有机结合这一议题与在座专家就四个方面进行了深入交流，他指出：当前专业实训教学条件的建设标准应与时俱进，围绕“三高四难”现象，充分发挥仿真实训在实训中的作用；仿真实训的涉及的内容既可以包括常规仿真硬件、仿真软件，同时也要重视实物介入的仿真以及以AR技术为代表前沿的应用；不同的专业在标准建设时应注意判断是否符合职业教育的十大特征；标准建设应注意兼顾及明确所针对的教学环节，增强前瞻引导意识等等。发言后，参会老师纷纷就这一议题积极交流了思想。

 多年来，通科公司一直秉承“顶层设计、标准先行”的设计思想，曾主笔、参与了教育部、劳动部等20余项资源建设标准的制定工作，是业内标准研究的知名机构，我们愿意无私贡献我们多年来的宝贵实践经验，为我国的教育事业添砖加瓦，贡献力量。